Tercer Estudio de Maltrato Infantil 2006


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1 Tercer Estudio de Maltrato Infantil

2 OBJETIVOS DEL ESTUDIO Conocer la prevalencia, las características del maltrato infantil y los factores de riesgo asociados de la violencia hacia los niños y niñas en el espacio familiar, y realizar un análisis comparativo de los años y en: La violencia hacia los niños y niñas. Las distintas manifestaciones de violencia. Los factores de riesgo asociados a la violencia hacia los niños y niñas en el espacio familiar. 2

3 METODOLOGÍA Tipo de Estudio Cuantitativo. Técnica Cuestionario autoaplicado en escuelas, de preguntas abiertas y cerradas. Grupo Objetivo Niños y niñas de octavo básico de colegios municipales, particulares subvencionados y particulares pagados. Regiones IV, V, VIII, IX, X y RM. 3

4 METODOLOGÍA Diseño Muestral * cuestionarios. * Muestra probabilística representativa aleatoria proporcional, estratificada por conglomerados. * Error muestral de +- 5% y un 95% de nivel de confianza. * Cuestionarios administrados entre los meses de mayo y junio del año Antecedentes Comparativos Los mismos criterios para: - Selección de colegios - Elección de cursos - Alumnos a entrevistar - Autoaplicación del cuestionario - Análisis de los resultados 4

5 INSTRUMENTO Para la construcción del cuestionario se realizaron una serie de preguntas sobre la presencia o ausencia de determinadas conductas, referidas a la relación de los niños y niñas con su padre y su madre, o figuras de reemplazo. Se establecieron 4 categorías en función de la presencia de violencia y su frecuencia, Sin violencia Violencia psicológica Violencia física leve Violencia física grave Se definieron tres tipos de violencia, según quien la ejercía: Violencia sólo del padre Violencia sólo de la madre Violencia familiar 5

6 Definición de los diferentes tipos de violencia Psicológica Física Leve Física Grave Te dice que no te quiere Te encierra Te insulta o te dice garabatos* Te hace burla frente a terceros Te amenaza con golpearte o tirarte algún objeto Te tira el pelo o las orejas* Te empuja o zamarrea Te da cachetadas o palmadas Te patea, o te muerde. Te quema con algo Te golpea o trata de golpearte con objetos* Te da una golpiza Te amenaza con cuchillos o armas Usa cuchillos para agredirte * Mayor frecuencia 6

7 Principales Resultados 7

8 FRECUENCIA DE LA VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS Violencia Física Grave Sin Violencia 25,9% 24,7% 27,9% 21,4% Violencia Física Leve Violencia Psicológica Un 75,3 % de los niños y niñas recibe algún tipo de violencia. Un 24,7 % de los niños y niñas no recibe ningún tipo de violencia. Un 53,8 % recibe algún tipo de violencia física. Un 25,9 % recibe violencia física grave. 8

9 FRECUENCIA DE VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS , (%) 20 22,5 26,4 24,7 19,7 21,4 28,7 28,5 27,9 25,4 25, , Sin Violencia Violencia Psicológica Violencia Física leve Violencia Física grave Entre el año 1994 y 2000 se observa una importante disminución de la violencia física grave y un aumento de la violencia psicológica. Entre el año 2000 y 2006 aumenta la violencia psicológica y se mantienen los niveles de violencia física. 9

10 VIOLENCIA FÍSICA GRAVE HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO ,0 40,0 35,0 39, ,0 25,0 (%) 20,0 15,0 31,0 29,0 31,2 23,5 25,6 24,6 16,3 18,9 10,0 5,0 0,0 Bajo Medio Alto Entre los años 1994 y 2000 se observan cambios significativos en la disminución de la violencia física grave en todos los niveles socioeconómicos. Entre el año 2000 y 2006 se observa un aumento de la violencia grave en el nivel medio y en el nivel alto y una disminución importante en el nivel bajo. 10

11 VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO ,0 Bajo Medio Alto 30,0 25,0 20,0 (%) 15,0 25,5 27,6 23,1 23,7 17,4 25,0 28,1 27,6 28,5 29,0 25,6 18,9 10,0 5,0 0,0 Sin Violencia Violencia Psicológica Violencia Física Leve Violencia Física Grave La violencia es un problema de todos los niveles socioeconómicos. La violencia psicológica aumenta a medida que sube el estrato socioeconómico y la violencia física grave es mayor en los niveles bajos. 11

12 VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS Y VIOLENCIA ENTRE LOS PADRES % 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 83% 82,9% 17% 17,1% Niños/as sin violencia Niños/as sufren Violencia psicológica 27,5% 72,5% Niños/as sufren Violencia física leve 57,2% 42,8% Niños/as sufren Violencia física grave Existe violencia entre los padres No existe violencia entre los padres Hay una relación significativa entre la existencia de violencia entre los padres y la violencia que éstos ejercen hacia sus hijos. En más de la mitad de los casos de los niños que viven violencia física grave, existe violencia entre sus padres. 12

13 OPINIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS SOBRE UTILIDAD DEL CASTIGO FÍSICO POR TIPO DE VIOLENCIA ,3 56,4 46,6 51, ,2 31,2 40,6 30,6 SÍ/ A VECES NO, NUNCA 20 16,6 12,5 12,8 17,4 NO SABE 10 0 Sin Violencia V. Psicológica V. Física Leve V. Física Grave La opinión de los niños sobre la utilización del castigo físico es diferente según el tipo de violencia que reciben. Mientras uno de cada tres niños que no son víctima de ningún tipo de maltrato aprueba el castigo físico, más de la mitad de los niños que son víctima de violencia física grave lo aprueba. 13

14 VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS Y NÚMERO DE HIJOS ,5 Hijo único 2 hijos 3 Hijos 4 o más hijos 31,7 (%) ,7 22,6 21,1 18,3 23,1 22,2 18,9 26,7 28,1 27,9 28,2 22,5 24,1 27, Sin Violencia Violencia Psicológica Violencia Física Leve Violencia Física Grave Se ejerce más violencia cuando el número de hijos es mayor. La violencia física grave ocurre en el 22,5% de los hijos únicos y aumenta a 32% en el caso de cuatro o más hijos. 14

15 INDICE DE ABANDONO Y VIOLENCIA EN NIÑOS Y NIÑAS ,2 1,0 0,8 1,0 0,6 0,6 0,4 0,5 0,5 0,2 0,0 Sin Violencia Violencia Psicológica Violencia Física Leve Violencia Física Grave El índice de abandono representa ausencia de preocupación hacia los niños en la alimentación, salud y actividades relacionadas con los estudios. A mayor valor del índice, mayor es el abandono. En general, los niños que sufren violencia tienen mayor índice de abandono, especialmente los niños que sufren violencia física grave. 15

16 CONSUMO DE MEDICAMENTO, TIPO DE COLEGIO Y RELACION CON LA VIOLENCIA Niños consumen medicamento Tipo de colegio No Sí Part. Pagado 84,7 15,3 Part. Subvencionado 89,9 10,1 Municipalizado 95,4 4,6 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 16,20% 24,70% Niños muestra total 27,90% 20,20% 21,40% 22,20% 41,40% 25,90% Total 93,2 6,8 10,00% 0,00% Sin violencia Violencia psicológica Violencia física leve Violencia física grave El 6,8% de los niños han consumido medicamento para mejorar su rendimiento escolar; este valor alcanza al 15% en los colegios particulares. Hay una relación significativa entre el consumo de medicamento y la violencia ejercida hacia los niños. Casi dos de cada tres que consumen medicamento sufren violencia física leve o grave. 16

17 VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS Y RENDIMIENTO ESCOLAR ,0 60,0 61,7 55,1 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 38,3 44,9 Sin violencia física Con violencia física 0,0 Buen rendimiento Mal rendimiento Existe un porcentaje mayor de niños y niñas con bajo rendimiento entre aquellos que sufren violencia física (44.9%), en comparación con los que no sufren violencia (38.3%). Mal rendimiento > promedio 4.9. Buen rendimiento <

18 VIOLENCIA Y CARACTERÍSITCAS DE LOS PADRES: INGESTA DE ALCOHOL EN LA MADRE 45 42, ,2 21,3 21,3 28,629,3 24,8 Nunca/Una vez A veces/ frecuentement e ,7 5 0 Sin violencia V iolencia psicológica Violencia física leve Violencia física grave La diferencia por ingesta de alcohol es significativa en la medida en que la madre, que a veces o frecuentemente se emborracha, es quien ejerce más violencia física grave. 18

19 VIOLENCIA Y CARACTERÍSITCAS DE LOS PADRES: INGESTA DE ALCOHOL EN EL PADRE ,5 18,7 23,7 20,2 29,2 25,3 24, Sin violencia V iolencia psicológica Violencia física leve Violencia f ísica grave Nunca/Una vez A veces/ f recuentemente Al igual que en el caso de la madre, los padres que se emborrachan a veces o frecuentemente ejercen más violencia sobre sus hijos que quienes no lo hacen nunca. 19

20 VIOLENCIA Y CARACTERÍSITCAS DE LOS PADRES: ESCOLARIDAD DE LA MADRE Analfabeta Básica incompleta Básica completa Media c. hum. Incompleta Media c. hum. completa Técnico profesional Universitaria ,6 25,2 26,3 24,7 21,8 22,8 16, ,3 24,4 19,4 21,2 20,1 33, , ,1 30,6 26, ,7 30,4 27,3 22,6 23,5 19, Sin violencia Violencia psicológica Violencia física leve Violencia física grave Existen diferencias significativas en los niveles de violencia, dependiendo de la escolaridad de la madre. La madre analfabeta ejerce más violencia física leve, mientras que la que tiene media incompleta ejerce más violencia física grave. La madre con enseñanza universitaria ejerce más violencia psicológica. 20

21 VIOLENCIA Y CARACTERÍSITCAS DE LOS PADRES: ESCOLARIDAD DEL PADRE Analfabeta Básica incompleta Básica completa Media c. hum. Incompleta Media c. hum. completa Técnico profesional Universitaria ,5 28,7 26,6 27,3 24,4 24,4 20,3 23,6 17, ,6 30,4 22,2 23,5 35,3 27,2 30,7 27,6 24,3 25,1 19,5 28,5 Sin violencia Violencia psicológica Violencia física leve Violencia física grave 30,3 27,3 26, ,4 En relación a la escolaridad del padre, vemos que las diferencias no son tan notorias como en el caso de la madre. Sin embargo, se observa una tendencia: a menor educación, más violencia se ejerce contra los niños/as. 21

22 FACTORES ASOCIADOS A LA VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS Características de la familia, del padre o de la madre Violencia entre los padres Índice de abandono Número de hijos Nivel socio económico Ingesta alcohol padres Escolaridad de la madre 22

23 IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES PERSONALES Un 10,4% de los niños/as dice tener una relación mala o regular con sus padres De estos, un 76.8% es víctima de violencia física por parte de sus padres. Un 20.4% de los niños/as dice tener regulares o malas relaciones con sus compañeros De estos, un 63.3% sufre violencia física por parte de sus padres. Un 25.7% dice tener una mala/ regular relación con sus profesores De estos, un 63.1% sufre violencia física por parte de sus padres. La violencia impacta negativamente en las relaciones con los padres, compañeros de curso y profesores 23

24 OPINIÓN DE LOS NIÑOS SOBRE EL CUESTIONARIO Me parece muy bien que se haga este tipo de estudio para ayudar a los niños y niñas Gracias por la oportunidad Es una buena oportunidad para desahogarse Es bueno poder expresar cosas que le pasan a los niños Me hizo reflexionar sobre la situación de mi familia La violencia no sirve para resolver los problemas Espero que sirva para ayudar a los niños y niñas que sufren maltrato 24

25 Conclusiones

26 CONCLUSIONES La violencia hacia los niños continúa siendo un grave problema en Chile. Un 75,3% de los niños y niñas entrevistados, recibe algún tipo de violencia por parte de sus padres. Más de la mitad recibe violencia física y uno de cada cuatro violencia física grave. Si comparamos los resultados del año 1994, 2000 y 2006, comprobamos que hay un aumento de la violencia psicológica, manteniéndose sin grandes diferencias la violencia física. Sin embargo, la violencia física grave ha disminuido en relación con los años anteriores en el nivel socioeconómico bajo. Los resultados también dan cuenta de la relación que existe entre la violencia entre padres con la violencia ejercida en los niños, lo que significa que es una familia que vive violencia. 26

27 CONCLUSIONES La percepción de los niños/as sobre la utilidad del castigo se relaciona con los niveles de violencia que reciben. Los niños que reciben maltrato físico grave son quienes tienden a justificar la utilización de la violencia. El maltrato afecta el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales que los niños tienen con su entorno, especialmente con los profesores, compañeros y padres. En los últimos seis años ha habido una fuerte inversión en programas de reparación de maltrato severo y abuso sexual. Sin embargo, es necesario poner énfasis en disminuir los altos niveles de violencia psicológica y violencia física leve, entregando apoyo a las familias y priorizando la inversión en prevención. 27

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